Seberapa cepat seorang anak bisa belajar berenang?

Seberapa cepat Anda bisa mengajar anak berenang? Mulailah dengan mengajukan tiga pertanyaan ini: Seberapa cepat anak belajar berjalan? Seberapa cepat seorang anak belajar berbicara? Seberapa cepat seorang anak belajar membaca? Belajar berenang benar-benar tidak jauh berbeda. Itu adalah proses, bukan peristiwa. Bisakah Anda ingat ketika Anda mengajar anak Anda cara berjalan atau berbicara? Apakah Anda ingat betapa membesarkan hati dan betapa bersemangatnya Anda ketika anak Anda membuat bahkan langkah-langkah kemajuan bayi? Penting bagi Anda untuk memberikan dukungan dan kesabaran tanpa syarat yang sama ketika anak Anda belajar berenang. Dengan demikian, ada berbagai hal yang perlu diperhatikan ketika menentukan seberapa cepat Anda bisa mengajar anak berenang:

Definisi Anda tentang berenang
Usia anak
Pengalaman
Kemampuan alami
Fokus, upaya, dan tingkat motivasi individu
Tingkat keahlian mengajar instruktur

Definisi Berenang Anda

Tanyakan 10 orang yang berbeda pertanyaan ini dan Anda mungkin mendapatkan 10 jawaban berbeda. Berikut adalah serangkaian tolok ukur yang menentukan apa yang dapat dilakukan anak-anak di dalam air, dengan alasan:

3 bulan: Bayi mampu dengan senang hati menuangkan air dengan lembut di atas kepala.
6 bulan: Bayi mampu melakukan gerakan bawah air singkat.
12 bulan: Bayi mampu berenang di bawah air singkat.
18 bulan: Balita mampu bermanuver sendiri melalui air selama 3-5 detik menggunakan kaki untuk propulsi (mandiri).
24 bulan: Balita mampu kembali ke sisi kolam dari entri duduk.
30 bulan: Balita mampu berenang dengan wajah di dalam air selama 7-10 kaki.
36 bulan: Balita mampu kembali ke sisi kolam dari entri berdiri.
3 ½ tahun: Anak mampu berenang dengan wajah di dalam air dan bernafas sesuai kebutuhan menggunakan pop-up atau roll over.
4 tahun: Anak mampu berenang gaya bebas dengan wajah di dalam air selama 20 kaki.
5 tahun: Anak mampu berenang gaya bebas dengan pernapasan samping dan gaya punggung selama 30 kaki.
6 tahun: Anak mampu berenang gaya ganti individual 100 yard (25 yard dari setiap pukulan: kupu-kupu, gaya punggung, gaya dada, dan gaya bebas) dengan kompeten.

Beberapa guru berpendapat bahwa setiap orang harus dapat menguasai tolok ukur berusia 5 tahun minimal (gaya bebas dengan pernapasan samping dan gaya punggung untuk minimal 30 kaki), dan lebih disukai tolok ukur yang berusia 6 tahun (berenang 100 yard, 25 yard dari setiap pukulan). Itulah dasar-dasar berenang. Pada saat yang sama, penting juga untuk menyadari bahwa anak-anak yang lebih muda, misalnya, secara fisik belum mampu menghadapi stroke itu.

Usia Anak

Keterampilan motorik anak, atau kemampuan anak dalam hal perkembangannya, akan memainkan peran penting dalam kemajuan siswa. Seberapa cepat seorang anak mempelajari keterampilan olahraga dibatasi oleh perkembangan keterampilan motorik mereka. Secara alami, seiring bertambahnya usia, keterampilan motorik mereka meningkat. Jadi sementara anak berusia 3 tahun mungkin bisa belajar berenang sejauh 15 kaki dengan wajah mereka di air dalam 25-30 pelajaran, anak berusia 6 tahun mungkin bisa belajar keterampilan yang sama dalam 10-15 pelajaran, hanya karena keterampilan motorik 6 tahun dikembangkan lebih lanjut. Meskipun ada keuntungan dalam memulai nanti (misalnya, anak berusia 6 tahun dapat belajar dua kali lebih cepat daripada anak berusia 3 tahun), ada juga kerugiannya, yaitu anak yang belajar pada usia yang lebih muda biasanya "lebih alami dan nyaman "di dalam air.

Pengalaman, Frekuensi, Panjang Umur, dan Durasi

Pengalaman positif sebelumnya di dalam air dan peluang praktik tambahan akan meningkatkan tingkat peningkatan anak, sementara pengalaman negatif sebelumnya tentu saja dapat menghambat kemampuan anak untuk berkembang pada tingkat normal.

Frekuensi atau jumlah kelas per minggu juga bisa menjadi peran penting dalam kemajuan. Untuk anak kecil, dua hingga tiga sesi per minggu lebih unggul dari satu pelajaran per minggu, kecuali, tentu saja, Anda menghentikan pelajaran setelah dua hingga empat minggu. Jika anak Anda mengikuti pelajaran berenang selama 4 bulan per tahun, rata-rata dua kali per minggu, itu sama dengan 32 pelajaran. Ke 32 pelajaran itu dua kali seminggu akan lebih efektif daripada 32 pelajaran dalam skenario sekali seminggu atau empat hari seminggu.

Durasi kelas anak kecil (terutama 6 dan di bawah) harus dijaga hingga 30 menit atau kurang. 60 menit pelajaran per minggu dibagi menjadi 2 kelas jauh lebih efektif daripada 60 menit per minggu semua dalam satu hari. Ini tidak hanya benar dari sudut pandang fisiologi, tetapi juga dari sudut pandang motivasi.

Kemampuan Alami

Kemampuan alami, atau susunan genetik dan fisik seseorang, tentu dapat mengurangi lamanya waktu yang diperlukan bagi satu individu untuk belajar berenang, sementara itu dapat meningkatkan lamanya waktu yang dibutuhkan individu lain. Sangat penting bagi orang tua dan instruktur renang untuk memahami bahwa setiap anak dapat belajar berenang meskipun tidak memiliki kemampuan alami. Hindari membuat perbandingan di semua biaya, terutama di depan seorang anak yang tampaknya memiliki kemampuan yang lebih rendah. Tidak ada yang akan menghambat kemajuan anak lebih dari kurangnya kepercayaan diri, yang secara langsung terkait dengan belajar "mereka tidak sebagus" teman sebaya mereka.

Tingkat Fokus, Upaya, dan Motivasi

Seorang anak yang fokus, memiliki usaha yang besar, dan sangat termotivasi dapat dengan cepat mengatasi kurangnya kemampuan alami, yang memperkuat alasan untuk melakukan apa pun yang Anda bisa untuk membantu meningkatkan kepercayaan diri anak, bukan meruntuhkannya. Dengan cara yang sama, seorang anak yang diberkati dengan talenta superior akan berkembang pada tingkat yang lebih lambat jika dia tidak termotivasi untuk belajar atau memberikan upaya yang terfokus.

Tingkat Keahlian Mengajar Instruktur

Sementara setiap instruktur dan efektivitas pelatih dibatasi sampai batas tertentu oleh banyak faktor yang disebutkan di atas, seorang guru renang dengan tas penuh trik dan dasar-dasar pengajaran yang solid dapat membuat perbedaan yang signifikan dalam seberapa cepat seorang anak belajar berenang.

Jadi, Seberapa Cepat Anak Belajar Berenang?

Bayi dan balita dapat membuat kemajuan besar menuju keterampilan belajar yang akan membuat mereka lebih "siap untuk" menguasai keterampilan berenang yang lebih maju, dan bahkan mempelajari keterampilan keselamatan yang menyelamatkan hidup mereka. Namun, karena keterampilan motorik mereka tidak berkembang dengan baik, belajar keterampilan berenang lanjut membutuhkan waktu yang jauh lebih lama dibandingkan dengan anak-anak yang lebih tua untuk menguasai keterampilan yang sama.

Bayi (antara enam dan dua belas bulan) dapat belajar untuk menahan napas cukup lama untuk membeli orangtua beberapa detik tambahan yang berharga dalam kasus masuknya air yang tidak disengaja. Menjelang sembilan belas bulan, seorang balita dapat belajar untuk kembali ke sisi kolam, dan pada usia dua puluh empat bulan, keterampilan itu dapat dieksekusi dengan mudah jika Anda membuat perenang muda Anda terpapar pelajaran berenang.

Diperlukan sebagian besar siswa berusia 3-5 tahun 20 hingga 30 pelajaran untuk berenang dengan cukup baik untuk menyeberangi kolam kecil (selebar 15 kaki) dan melakukan keterampilan berenang keselamatan dasar. Untuk anak usia 6-9 tahun, biasanya membutuhkan delapan hingga 20 pelajaran. Sekali lagi, ini hanyalah perkiraan dengan sejumlah variabel yang harus dipertimbangkan (seperti yang disebutkan di atas).

Belajar berenang stroke formal, seperti gaya bebas, gaya punggung, gaya dada, kupu-kupu, gaya samping, dan gaya punggung dasar dapat memakan waktu lebih lama, tergantung pada usia anak.

Sementara banyak instruktur merasa sangat penting bagi anak-anak usia 6 tahun ke bawah untuk belajar pukulan formal, pukulan formal adalah keterampilan yang kompleks yang memerlukan lebih banyak koordinasi daripada gerakan mengayuh atau berenang di bawah air dengan napas sembul atau rollover. Sementara keterampilan dasar berenang itu mungkin yang paling penting bagi anak kecil untuk keselamatan air dasar, menguasai gaya bebas, gaya punggung, gaya dada, dan gaya samping hampir sama pentingnya jika seorang anak menemukan dirinya dalam situasi yang lebih menantang, seperti di tengah danau dari perahu yang terbalik atau di sungai dengan air yang bergerak.

Ini membawa kita pada satu pertimbangan penting lagi. Berapa umur terbaik untuk mulai belajar berenang? Usia berapa pun! Tidak pernah ada kata terlambat atau terlalu dini untuk belajar berenang!