Rahasia sukses ketika mengajar anak-anak adalah membuat belajar seperti bermain. Salah satu kegiatan hebat untuk mengajar anak-anak kecil pertama kali melakukan pencelupan wajah, mengendalikan pernapasan, dan menahan napas adalah kegiatan yang disebut "Sembunyikan Frog Hide." Ini adalah permainan yang luar biasa untuk pemula yang berusia antara tiga dan lima tahun. Ini adalah kegiatan yang menyenangkan bagi guru dan siswa.

Pastikan untuk Aman

Harap dicatat bahwa instruktur - dalam aktivitas ini atau apa pun - tidak boleh secara paksa merendam anak-anak di bawah air. Anak-anak juga belajar di lingkungan belajar yang berfokus pada anak di mana mereka dapat memercayai gurunya dan pergi ke kelas berenang tanpa rasa takut dan banyak yang dinanti-nantikan untuk setiap perjalanan ke kolam renang. Sebagian besar tidak berharap untuk didorong di bawah air

Perendaman Pertama Kali

Inilah cara kami melakukan kegiatan yang menyenangkan untuk mengajar anak-anak muda pertama kali pencelupan wajah, kontrol pernapasan, dan menahan napas:

• Instruktur: "Kita akan memainkan permainan yang disebut Hide Frog Hide! Suara apa yang dibuat katak?"
• Anak-anak: "Ribbit, Ribbit, Ribbit!"
• Instruktur: "Sekarang dalam game ini, saya akan mengatakan nama berbagai hewan laut dan ikan yang mungkin ditakuti katak dan perlu disembunyikan. Ketika saya berkata, Alligator, Anda berpura-pura Anda adalah katak yang bersembunyi dari buaya., dan letakkan wajah Anda di air, tiupkan gelembung dari mulut dan hidung Anda. Jika saya katakan Gurita, sembunyikan lagi! "

Berikut adalah beberapa tips mengajar yang lebih membantu.

Gunakan Demonstrasi

• Ketika suatu kegiatan baru, demonstrasi sangat efektif. Anda dapat mencoba sesuatu seperti ini:
• Instruktur: "Biarkan saya tunjukkan. Mari kita berpura-pura menjadi saya! Saya akan berpura-pura menjadi saya! Sekarang, perenang, katakan Alligator."
• Anak-anak: " Buaya! "
• Instruktur: Rendam di bawah air, tunjukkan cara meniup mulut dan hidung.
• Instruktur: "Sekarang, katakanlah Shark Shark."
• Anak-anak: " Hiu Macan! "
• Instruktur: Celupkan ke dalam air untuk menunjukkan cara meniup mulut dan hidung.
• Instruktur: "Sekarang punya ide? Ini menyenangkan! Giliranmu!"

Gunakan Progresi

• Jika siswa Anda tidak siap untuk menempatkan seluruh wajahnya di dalam air, maka suruh saja ia meletakkan bibir mereka di dalam air. Maka perkembangannya adalah:
  • Hidung
  • Bulu mata
  • Alis
  • Rambut
  • Dll
• Bagian lain dari perkembangan adalah untuk meningkatkan jumlah "nama hewan laut menakutkan" yang Anda gunakan. Dengan cara ini Anda meningkatkan pengulangan dan mengurangi durasi waktu anak-anak harus kembali ke bawah air.
• Dengan cara ini mereka tidak hanya belajar mengendalikan nafas, tetapi anak-anak akan belajar pada tingkat di mana mereka merasa nyaman dan siap dengan keterampilan.

Mari kita mulai:

• Instruktur: "Siap … Hiu! "
• Anak-anak: Rendam dan tiupkan mulut dan hidung mereka.
• Instruktur: " Belut Listrik! "
• Anak-anak: Rendam dan tiupkan mulut dan hidung mereka.
• Instruktur: " Ikan pedang! "
• Anak-anak: Rendam dan tiupkan mulut dan hidung mereka.
• Instruktur: " Ubur-ubur! "
• Anak-anak: Rendam dan tiupkan mulut dan hidung mereka.
• Instruktur: " Buaya! "
• Anak-anak: Rendam dan tiupkan mulut dan hidung mereka.

Tentu saja, Anda bisa melakukan lebih sedikit atau lebih, tetapi dalam pelajaran 25 hingga 30 menit, umumnya menghabiskan waktu sekitar 5 menit untuk mengendalikan nafas dan menahan nafas. Sekarang mari kita lihat bagaimana kita menggunakan aktivitas ini untuk menahan nafas:

1. Instruktur: "Sekarang kita akan memainkan permainan yang sedikit berbeda sehingga Anda dapat bekerja menahan nafas. Kali ini ketika saya mengatakan nama salah satu hewan laut yang menakutkan saya ingin Anda menahan napas selama 2 detik sebelum Anda datang untuk bernafas. Jika Anda melakukannya, hewan laut tidak akan dapat menemukan Anda. Jika tidak, hewan laut itu akan membuat Anda marah (main-main membuat anak-anak tertawa)! "
2. Kiat Mengajar: Sekali lagi, gunakan progresi. Mulai dengan 2 detik, lalu naik menjadi 3 detik, 5 detik, 7 detik, dll.
3. Instruktur: "Siap … Ular Laut! "
4. Anak-anak: Rendam dan tahan napas selama 2 detik. Jika anak melakukannya, pujilah dia dan kemudian tambahkan satu atau dua detik lagi pada napas yang menahan perkembangan. Jika anak itu tidak berhasil, guru bisa bermain-main dengan pura-pura "menangkapnya" dan membuat siswa itu tertawa lalu mencoba lagi.
5. Ulangi!